Queremos manifestar nuestra preocupación por las potenciales consecuencias negativas del proyecto de nuevos planes y programas de estudio para educación básica que la SEP dio a conocer recientemente. Los maestros, en su mayoría, ignoran los contenidos e implicaciones de esta nueva reforma, sin embargo, muchos de ellos experimentan un sentimiento de angustia por las nuevas cargas de trabajo que este cambio, inevitablemente, traerá consigo.
Educación
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Los 10 textos más leídos del año
Como cada año el blog de la redacción presenta sus 10 textos más leídos y les desea unas felices fiestas.
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La UNESCO, el futuro y la educación como un bien público
El informe Reimaginar juntos nuestros futuros es un documento que merece la atención de todos. No sólo la de aquellos que estamos interesados en la educación, sino de la humanidad en su conjunto, más allá de intereses y ocupaciones. Por medio de este documento, la UNESCO promueve el carácter público de la educación e invita a usarla para vencer los desafíos que ponen en riesgo a la humanidad y la vida en el planeta.
Los días dorados del marxismo en la Facultad de Economía de la UNAM
Pertenezco a la generación que transitó por la Facultad de Economía de Ciudad Universitaria (CU) durante la primera mitad de los ochenta. En ese entonces, el plan de estudios imperante provenía de una reforma de 1974 que había hecho de la facultad no una escuela de enseñanza, sino un foro y una plataforma de movilización “para el cambio social”.
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Fideicomisos, lealtades, conversación pública y el futuro de México
El hecho de que no pocos académicos y científicos se hayan expresado en contra de esta supresión ha hecho pensar a mucha gente que se trata solamente de fideicomisos que tienen que ver con el ámbito de la educación superior y de la ciencia. Si bien es cierto que la mayoría son fondos de investigación, es importante que el público en general entienda que buena parte de estos recursos se dedican a cuestiones cuyos beneficiarios en última instancia son miles, o quizás millones, de mexicanas y mexicanos.
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Vamos a imaginar:
un país sin ciencia neoliberal, sin expertos y sin excelencia académica
De un tiempo a esta parte, ser académico, investigador, científico o “experto” en cualquier cosa en este país es como vivir en el error, es como no servir para nada, es como estar de más en esta sociedad. El ataque al conocimiento de cierto nivel, sobre todo en las ciencias sociales y las humanidades, ha sido ininterrumpido desde que comenzó esta administración.
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Cachitos de lotería para explicar el patriarcado
Los feminicidios, la violencia hacia las mujeres, la discriminación, el acoso y la desigualdad no pueden entenderse si no tenemos claro cómo opera el sistema patriarcal. Una vez comprendido este sistema de dominación podemos contextualizarlo dentro del capitalismo neoliberal y entender sus características y prácticas. La tragedia que acontece en el México actual se explica porque ambos sistemas, al operar en conjunto, son un arma letal contra las mujeres.
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Debatiendo la educación superior con el subsecretario Concheiro
Si el paquete legislativo conformado por la Ley General de Educación, la Ley General de Educación Superior y la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación refrendarán que “las utopías posibles están de vuelta”, espero que dichas utopías estén cargadas del sentido común, del sentido de responsabilidad y del sentido académico que debieran caracterizar cualquier proyecto educativo que pretenda cambiar realmente la situación.